Prečo stále tlačíme do dverí?
Ako pedagógovia sa často cítime, že opakovane narážame na zatvorené dvere. Hovoria nám to mnohé učiteľky a učitelia, s ktorými spolupracujeme a vidíme to aj sami z našich skúseností. Za týmito pomyselnými dverami sa pritom skrýva všeličo. Sú tam deti, ktoré sa neboja rozprávať na hodinách a interagovať s nami. Deti, ktoré si angličtinu zamilovali […]